第五十一章 巧遇龙睿 畅聊许久 (1/2)

王战在奥加帝国学习，因为就像旅游一样，每天都过的舒适而安逸。

刚开始，的确是这样，后来，还有了作业，好在王战都能够按时完成。这里也有学分制，王战想到了现世的大学，很多也是这样。

学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。

这种制度，王战在现世，就已经适应。现在类似的生活，王战见怪不怪，只是觉得作业挺多，不仅有动笔的，还有很多实践类的。

学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

王战在这里可能最多几个月，所以拿到一定的学分就可以结束课程，但是也不用很快回去，因为王战还可以在奥加玩一玩。

这里的寝室很像宾馆，条件很好，王战有空就看书，借一些图书馆的书籍来看，也可以去学校展览馆看看校史。

这个学分制的学校还好，有些学费凑不到的可以学几年，在去工作，有钱了回来继续学习，一直到达标，毕业。

王战选了学分比较多的，学习很累，但是比军校好一点，不必每天艰苦的训练，累到昏昏睡去都有酸麻的感觉。

这个学校还很像公园，树木花草很多，王战有时候会去学校散步。

小山上有一片树林，没有种树木的地方，也铺了草坪。绿草葱郁，看起来赏心悦目。

做好了作业，王战就到小山上休息，躺在草坪上晒太阳。他暂时忘记了这是个战争异世，想起了自己在现世大学里的生活，室友很好，还有很多人，成为自己的朋友。

在奥加这里学习，王战交到一些朋友，是打篮球时认识的，在另一个专业，军事。

于是王战就会到军事专业的班级去玩，还会与朋友交流。

王战在现世本来是历史专业的，没料到在另一个世界，依旧要学习，还要那么刻苦。

不过，多了解还是好的。

有一天，王战去军事专业的班级去看望朋友，结果正好有新来的人转入。

那个人转来了，自我介绍道，我叫龙睿，来着学习军事，其实我曾经学过，不过还是要来奥加帝国，汲取智慧。

他坐在很角落的座位上，安静地学习，教室里的人很少，除了朋友就剩龙睿一个了。

龙睿，龙睿。

王战感觉这名字很熟悉，直到回想起裂风曾经提过，龙睿。裂风去帮龙睿。

他就把吊坠放回袋子里，不再隐藏自己的血量。

龙睿感觉到了王战的血量，加上防护罩的，很厚，不禁猜测王战的身份，是不是很特殊的那种，比如，异世穿越者。

于是，龙睿直接问，你是什么名字，是穿越来的吗。

王战老实地回答，是的，我叫王战。你认识一个叫裂风的人吗。

龙睿有些担心，怕遇到卧底，但想到穿越者的身份肯定是真的，就放开聊天了。

为了避免敏感话题，两个人聊了些其他的，不谈政治，聊到了这所大学的学分制。两个人都是看学分的，到了，任务就完成了。

学分制还是很好的，灵活不死板，优点很多。

（1）以学分代替学年。以弹性的教学计划和学制代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的时间弹性和选课弹性。以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴趣安排个人的修学计划，甚至随时改变专业。

（2）能够增强了教师的竞争意识，有利于提高教学效果。这是和自主选课制度相对而言，学校可以把选课的人数作为评价老师教学的标准，从而有利于提高教学效果。

（3）能够真正的实现“选我所爱，爱我所选”。激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。

（4）高校学分制收费对缓解当前贫困生学费难题有积极的意义。一个家庭贫困的学生，如果选择三年修完全部学分，实质上等于减少了接受高等教育的总费用。同样，有的贫困生可以通过延长毕业期限的办法，通过适当少修学分、半工半读的办法，来分解学费负担。

（5）在规定的有较大弹性的学籍有效时间内，允许学生有一定的选学课程的自由，只要学完教学计划规定的必修课和完成必要的实践性教学活动，并选学部分选修课，修满教学计划规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业。

（6）有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或是半年就业，当其他大多数院校的学生还在为写毕业论文而努力，我们学生就可以在少的竞争压力下提前就业。

（7）学分制有利于整合教育资源，过去一些学校开设课程重复，即使同一内容，在类似课程中反复讲，这在一定程度上是教育资源浪费，实行学分制后，重复课程学生可以不选。

（8）学分制改革提高了收费的透明度，规范了收费行为。以往学校通常每年只是给学生一个学费的总数，不管学生选多少课，均缴纳统一标准的学年学费，提前毕业的学生照样缴纳学费等。学分制改革后，每一个学分“明码实价“，学生可以根