00142 谈心 (1/2)

“是该谢你的，不要那么拘谨，坐吧。￡∝，x.”乔诗洁老师淡淡地笑着，顿了片刻，又说道：“老师都希望有一个温馨的教师节，可惜没有时间和精力安排。同学们的时间都被安排的很死，初一初二还好，一周放一天假，初三只有半天，写完作业，有点时间还想轻松一下。老师也一样，要赶进度，也要保证把该教的知识点都讲了。讲完课，除了赶其他班的课，还要为下一堂课备课，轻闲下来的时候也想好好放松一下。”

“当老师真辛苦！”张胜男有点庆幸地说道，心想：“还好我放弃了考师范的打算。”

乔诗洁老师看着张胜男微笑着说道：“也不是特别忙，只是赶不上进度的时候会觉得课不够用，恨不得凭空多出几节课。”

乔诗洁老师的语气带着几分顽皮，同学们都情不自禁地笑了起来。

刘憬一脸遐思，视线随着大家的谈话移动，从乔诗洁老师的身上转向徐琳身上，最后又落在了乔诗洁老师的身上。他想这两个人都是可爱的人，说出的话，做出的事，虽不是特别另类，却总能得到让人预料之外的结果。

“乔老师你为什么对学生这么随和，其他老师都很严厉？”杨文突然问道。

“嗯，我想有两个原因。”乔诗洁老师想了想，笑着回答道：“第一个原因是因为我小学三年级的班主任就是一个很随和的老师，我想我在性情上受到她的影响不小；第二个原因是因为我也是从学生过来的，既然知道学生的酸甜苦辣，考虑事情，有时也会从学生的角度换位思考。大家也要学会换位思考，不仅仅是从学生和老师的角度，还要从孩子和父母的角度换位思考。当自己受到委屈时，受到不公平的待遇时，也可以换位思考。这样不仅有助于开拓自己的思维空间，也有利于让自己的心胸变得豁达。”

大家都听得很认真，教室外热闹非凡，教室里却是那样安静，好似还在上着课似的。刚刚走进教室的同学，感受到这静谧的安详气氛，不敢说话，好奇地看着大家，静悄悄地回了座位。

“是啊，那你的心里到底是怎么想的呢？”刘憬试图以换位思考的方式推理出乔诗洁老师对自己的态度。但想来想去，所能得到的也不过两种已经想了无数次的结论罢了。第一种：乔诗洁老师确实对他有男女之情；第二种：乔诗洁老师确实只是想一心一意培养他成才。不论是哪种结论，刘憬都无法全然接受。第一种，他觉得这份感情有着很难承受之重；第二种，他会失意，会不甘心，还会难过。

“要是我爸妈也像乔老师说的那样想就好了！”好几个同学发出了类似的叹息。

“多和父母沟通沟通，总会收到意想不到的效果。”乔诗洁老师开导道。

“我爸妈才不会用话和我沟通呢，对他们来讲拳头才是唯一的权威，不听话就是一顿暴打。”刘晓斌带着几分诙谐的语气说道。

大家都情不自禁地哈哈大笑了起来。

“你爸妈是秦始皇和武则天啊？顺我者生，逆我者亡？”张浩调侃道。

“你敢说你爸妈不是？”刘晓斌反问道。

教室里突然静了下来，似乎所有的同学都在这一瞬间陷入了沉思。

“我……”张浩突然结巴了，纠结了几秒钟才说道：“我爸妈肯定没你爸妈那么凶，他们还是比较讲道理的。”说到最后一句话的时候，语气中已然带上了几分骄傲。

“得了！得了！”刘晓斌十分不屑地说道：“说到底你还不是一样，不听话就被爸妈拳打脚踢，有什么好得意的。”

教室里又响起了一阵嘻哈声。

刚好踩着笑声走进教室的同学一脸好奇，赶忙问其他同学自己是不是错过了什么精彩的好戏。但是同学的回答却让他莫名其妙：“你平常不听话的时候，你爸妈会不会对你拳打脚踢？”回答的同学，一边笑一边说。好奇地同学一脸难看，没好气地说道：“你爸你妈才对你拳打脚踢呢！”回答的同学笑得更欢了。

大家笑了一阵，话题又转移到了乔诗洁老师那里。

吴晓娟说道：“乔老师，你可真会骗人，唱歌那么好听，竟然说五音不全。”

大家的注意力再次集中在了乔诗洁老师的身上。

刘憬同样，听到“乔老师”这三个字，他就觉得有一种神奇的力量在召唤自己，必须立即做出反应。

乔诗洁老师的脸上又出现了些许羞涩的神情，她看了看吴晓娟，视线在教室里一扫而过，对吴晓娟说道：“没有骗你们，我唱歌确实不怎么样，在我的同学中算是很烂的了。只不过那首《与世隔绝》以前经常听，所以才唱得有点像模像样罢了。”

“难道乔老师的同学都是音乐天才？”吴晓娟的话充满了怀疑。

乔诗洁老师看着吴晓娟笑了笑说道：“虽然不是音乐天才，但是音乐方面的天赋都挺不错。”说到这里，乔诗洁老师突然面向了全体同学说道：“如果有哪位同学喜欢唱歌，一定要好好学习，将来考上大学，进入音乐学院，说不准还会有登台表演的机会！”

“好遥远啊！”吴晓娟叹息了一声，随即又问：“乔老师，音乐学院好考吗？”

乔诗洁老师想了想回答道：“还好吧，文化课成绩要求不高，也就二百多点，只要专业好就容易过关。”

“哇，这么少？”不少同学发出了类似的惊讶。

乔诗洁老师笑了笑说道：“现在