162敲山震虎 (1/2)

当着全体教职员工的面，翟新文让孙红军先把这封捏造的信的内容当场宣读。翟新文看到全场并没有表现出太多的惊讶——这可是一个有意思的信号，要么表示大家都已经知道了信的内容，要么表示大家都不相信这封信的内容。

念完了信，翟新文把自己刚才在会议室经过层层逻辑推理的过程一一跟教职员工们说明白，并通过录音笔和摄像机，提供了两个人证，两个物证，全体教师和职员全都明白了，场面有点混乱，大家在座位上窃窃私语。

翟新文要的就是这种效果。不嘈杂说明大家心里都很平静，而叽叽喳喳窃窃私语则说明大家已经完全相信了自己的话，只是这样快地解决了这个问题，许多老师们都感到震惊和奇怪吧。待整个阶梯教室平静下来，翟新文朗声说道：“*曾经说过，群众的眼睛是雪亮的。我看哪，我们68中学的老师们的眼睛就是雪亮的。所以，现在我有几个小问题，还需要麻烦老师们回答一下，很简单，举举手、动动笔就可以。第一个小问题：在刚才孙科长念这封信之前，老师们已经知道了姚校长绯闻的，请举一下手。”

几乎所有的老师都举起手。

“第二个小问题，在你听到关于姚校长和周主任的绯闻的时候，你不相信或者不太相信的请举手。”

几乎所有的老师都举起手。

翟新文笑了，他大声地说道：“这充分说明了我们68中老师的眼睛都是雪亮雪亮的，也充分说明我们68中学的老师们具有很强的明辨是非的能力。所以，作为教育局的副局长，我为68中学拥有这么一大批高素质的教师感到自豪！”翟新文话题一转，“老师们，上一次我们年轻的教导主任方圆也曾经被人制造过绯闻，最后证明是某位老师因为嫉妒而故意造谣中伤，在杨芳校长调查清楚之后，撤了她的职，换了她的工作；今天，我们68中学的姚校长又遭到某些人或某个人的陷害，用绯闻的方式造谣中伤，但也证明是假的，那么我来问老师们，这两次事件都是同一个人告诉你的吗？”

全场沉默。慢慢地，有几只手举了起来，又有几只手举了起来，阶梯教室里有二十多只手举起来了。翟新文全明白了，他朗声说道：“谢谢老师们，所谓多行不义必不毙，这位老师接二连三地造谣中伤同事和领导，她已经失去了继续作为老师为人师表的资格。但这里，我先不追究她的责任，我想提出第四个小问题，当以后学校再次出现有关学校领导、同事的绯闻事件，会相信的请举手。”

无人举手。

“那么不会相信的请举手。”

教室里的手几乎全举起手来。

翟新文满意地点点头。方圆坐在椅子上，心里暗暗地吁了一口气，嘿嘿，没想到翟局长的这一问，竟然给自己和董梅的事在一定程度上解了套，即便是有人想拿这件事做文章，恐怕相信的老师也不会有几个，毕竟，董梅比自己大好几岁呢！

翟新文语重心长地对全场说：“老师们，我相信每个人的心中都有一杆称，谁是称职的、敬业的、无私奉献的校长，谁是霸道的、摆架的、只知道争抢荣誉的校长。我们68中学在杨芳校长的带领下，近几年进步显著；现在，姚校长上任后，天天加班，他想要发展好68中学的决心是如此的强烈，事实证明，姚校长是一位勤奋工作的好校长，教育局是信得过的，我也相信我们68中学的老师们也在把姚校长每天的工作表现看在眼里。现在，我有个提议，让我们用热烈的掌声给刚刚从绯闻事件中走出来的姚校长以最真挚的鼓励！”

掌声热烈地响起来。

“愿意支持姚校长，支持学校新领导班子工作的老师们，请把掌声鼓得更热烈些。”

掌声更热烈了。

待掌声停止下来，翟新文动情地说：“我相信，有这样敬业拼搏的校长，有这样深明大义的老师，我们68中学的明天一定会更加美好。”他话锋一转，“那么，对于诬陷姚校长、周主任的坏人，我们是不是不能放过？”

“是！”虽然不是全部的人开口说这个字，但也有相当数量的老师开口说了这个字。

翟新文显然很满意，他神情严肃地告诉老师们：“上一次害方圆的人，这一次害姚校长、周主任的人，她能够制造出方圆、姚校长的绯闻来造谣中伤，按照本性难改的思路来考量，如果她认为有必要，有可能也会把谣言造到我们在座的老师们的头上，大家认为我讲的是否有道理？”

“有。”许多老师仿佛感同身受，觉得翟局长的分析真是说到了自己的心坎上。

“好！那么现在请老师们拿起手中的笔，在市教育局的同志发给你的纸条上，无记名地写上这一次最有可能陷害姚校长、周主任的人的名字。注意两点，一是这张纸条，无记名，且只有我们教育局的同志才能看到，68中学的任何人都不会看到，包括姚校长、齐校长和董校长，所以请大家放心，不用担心有人对证笔迹的问题，每一位老师，最多写两个人；二是这张纸条，我们只是做一个参考，不会当场公布结果，也不会作为我们调查是谁在陷害姚校长、周主任的证据，因为这仅仅是大家的分析和猜测，不是真正的事实。但是，如果我们市教育局的调查不能进行下去，假如需要借助司法调查的话，我们会把这一次老师们的投票结果交给公安机关，供他们侦破案件时作参考。假如我