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随想随做随分享117 (1/2)

文/连心造世界
求真解惑谋发展 | 本章字数:89.13万字 | | 求真解惑谋发展txt下载 | 求真解惑谋发展手机阅读

制度。每个问题的克服的最好办法来如何有度操作的制定,通过套路程序来执行。能克服重复的问题,能很快界定问题和处理。这样的体制系统,应对各种问题完成整体健康持续运作的相对最好模式。说白了就是内部体内多个问题都有办法应对之策,而制度就是具体怎么应对重复问题的办法,怎么操作有其要求规则,按其规定落实到位,就能治病好。这样的制度规则法律都是经过完善重复应对的相对最好办法,这是一般情况重复生活基础上建立来有突变或特殊情况发生(死板套路的机制又由人灵活执行,套路不能束缚创新创造来想办法已有问题目标还是新的问题目标来措施解决问题实现目标,)。使之对是对错是错的处理成为对是错错是对。。各种情况都预见有措施预防按照程序而构成质变的机制,有什么机制成为至今处理针对问题相对最好办法。而机制是死的,人是活的,即使机制考虑周到,但也是人为设计的事物生活的产物。这样来界定问题和调整完善机制或问题的策略办法的完善还是改变策略,也影响机制的改变,策略办法要完成事物,而体制机制是解决问题实现目标的策略手段之一,都是为了完成事物的存在运动变化发展,所以是共通的。按照完成事物这个思路去研究各种事物属性本质的整体性质的关系概念,还是各种专业领域的研究这些事物,经历接触更多自然懂得更多,相对有知道更多了解更多就是高级了,有本事克服更多问题目标,所以就是强大了,眼前同样是人区分的是做事来贡献程度不同,再伟大的科学家还是各种大家,都是这样成长起来的。也就没那么神圣,没什么的,和低级只是缺少做事战斗和总结和如何在各种遭遇来建设美好。坚持美好和拒绝放弃美好。同样是眼前的人。你不缺少潜能什么的,都是能通过努力和结果事实证明来对比距离来突破局面来获得的。但需要大量时间和刻苦做事。能吃苦,也要寻求智慧事情整体全局大局谋求有效的方法正确的途径来担当解决问题实现目标。如何有效呢?有的正确合法合理,不能不择手段,或达到结果损失太大,弊大于利,,所以先把事情做好,做优,然后又合法,再去尝试做大,各种创业贡献,各领域的贡献都可以。自然满足条件和道德和认可,又合法,拉近了与高级的距离来贡献谋求发展。然而拉近高级好比富有饿财富和,贡献,为了钱也是一种动机,一种推动社会发展的手段,是包容各种动机动力,然而要实现等价收益得合法,解决问题实现目标,又合法,被认可,自然就有了。随着领悟加深,职位做大,相对思考更多,更要为了谋求人类世界发展而思索,成为自己存活发展的做各种事情的来源初衷动机,这些思考事物对发展对错,和思索真相情况来谋求发展,是利于个人还是集体在自然生存发展的,而担当自然物理伤害和彼此发展的道德问题,自然克服糟糕麻烦,事情的责任人,负责人,克服人类危险,危机问题,自然收获大事情处于核心,利益地位权势自然就大,来担当贡献谋发展,(从表面看现实的演变就是眼前物质周围变化,各方人事物,不知道到了解对自身梦想专业和各领域的好坏来担当克服,就因为这些眼前事物构成好坏问题,有人担当,克服实际眼前构成好坏问题,有办法克服而贡献大收益多,就是这样的真实切入的切合实际的生存发展贡献,不是总想大事却没思路和目标如何落实到位建设美好成真。总是想要想要没落实,总想要是不够的还得落实到位,无法一步到位又不急,或现实紧急的来担当克服,和有的就默默去打造理想事物成真。除了违法不利于发展和自己放弃,否则问题目标梦想依然存在,从无到有的打造。。)(不是彼此都懂得才来担当克服,不是危险还是麻烦就不敢投入,和一些事情,这些很多人都能做的。勇敢站出来担当,即使重复事情问题,也是美好的推动者,和见义勇为者。好比很多伤亡都是这些小事,但损害大,就成为大事,所以大事不止在前沿的贡献,还在身边的担当,所以有价值大事在于承担美好,和担当问题和负责后果,就从眼前的协同发展开始谋求共同发展),然而世界每个人都是人才。或正在成才路上,只是是否坚持和拒绝堕落而已。也因为每个人做得更好,自然就有其特殊地位,积累更多贡献,就成为非常伟大有价值人才精英,所以贫穷真的没什么差距的。没什么不同,不同阶段都有自己穷的方式,来保持永无止境的发展。因为厉害一点,没必要神圣化和保持尊重,求同存异,也因为这点距离,是台下十年功,所以办法更好距离而拉开了。但也不要别人厉害一点就嫉妒或如何想要让对方不存在,不尊重人,和人的努力贡献的差距。也是点滴差距拉开,甚至拉开人生的距离和高度,所以才会眼前有的人富有有的人穷,都是在这些差距细节,才能知足,肯定自己,但要目标要发展而知不足,到不知足,有在发展道路的劳动奋斗,不落后于人的对比而有了落差心理又认可合理的强大高度,来修炼内功,才能有更多可能出彩又可持续发展,到和大方向要正确,才能不走歪。所以在发展道路同向中的彼此,尊重高级,协同低级,,各方面领域各类人才,捍卫自然物理问题还是社会道德问题的由谁担当解决克服。所以才有这样来培养各

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