第二十六章 各得其所 (1/1)

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看着自己“辛辛苦苦”画得非主流漫画，贾鑫已慢慢地确定了工作思路，剩下的就是对细节的打磨了。

对于何老师，首先还得歌功颂得，激发其高风亮节，谈谈工作，聊聊生活，同时还可通过一中的校长来促进交流，敲敲边鼓，这些都有利于问题的解决，并最大限度地降低赔偿金额。

于是贾所长拿起电话给一中的杨校长打了个电话，定好了时间。毕竟涉及到学校的学生，还得杨校长配合唱好这出大戏，所以得比他们提前来，还得先见个面，研究一下思路，谁让他是我老师了呢。这件事儿忙完了，抽空得请老师喝一。

至于老涵家呢，可以先套套近乎，询问一下最近的业务情况以示关心。作为此次出款的大家，适当的敲打还是必要的，所以套完近乎就得先往大里说，影响孩子一生，远得不说，就说今年考高中就是个问题，住过拘留所就是人生的一个政治污点。再由杨校长来“求情”，于是我再重新“慎重”地考虑一下，本着照顾涵家和保护祖国的花朵的原则，让其由拘留两周减为一周，然后在三天或四天上再亲自去把他提出来，这样虽然出了钱，涵家人还对我感恩戴，最关键的是还体现了“严打”。

金一章家呢，是动不得的，根据现有的信息和科学的推论，老之所以这么上心，可能就和金家关系分不开的，对了，好像以前听谁说过涵家庄有一姓金的在省里一主要领导的秘书，可能就是这家的。那么问题来了，他和涵星犯了一样的“罪”，为何处理就那么大区别呢？让我想想，处理方式上可以加大雷声，用他作反面典型震慑一番，但实际上动不得。对，还可以先行通个气，让其交罚款，随后再退，否则也不好办，这么多人看着呢。

关于未家呢，好像也没什么势力，作为涵家庄的独门小户，他们也一直作为好村民的典型而存在的，他家里的人好像总体性格比较和蔼，应该比较好操作。但那小崽子确实不像话，为了一已之私出卖朋友，就得严肃处理，我最讨厌那些不讲义气的小人了，他妈的要不是你出卖别人，老子用作这么大的难吗？不过好像他家里经济状况不是特别好，自然不能比着涵家。这样，先比着涵家，然后再减一点，对他个不能客气，不过即便是这样，他也应该学会对我感恩了吧！

至于那个万恶不作的qiáng_jiān犯，没什么可迁就的，先打他三百杀威棒再说事儿。他妈的你打谁不行你偏打何老师，还是一德高望重的老教师，这不是找众怒犯吗？如果处理清了，会遭人戳脊梁骨的。当然了，还得给汇报的。这倒有点使人

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