第五十九章 教育问题 (1/2)

第五十九章教育问题

赵子重对杜大雷说道：“你回去就给崔道述写信，让他派人采购这些原材料，说这些东西很重要，要尽快解决。”

杜大雷答应下来，两人又和工匠们交谈了一会，就往回走了。路上，赵子重又嘱咐杜大雷，让他担起军工生产的任务。说**业现在脱不开身，自己和安大郎要训练护卫队，鲍里斯忙着建盐田，那喆投身于伟大的教育事业，只有杜大雷能完成这个光荣而又艰巨的任务。

杜大雷被夸了几句，美的找不着北，拍着胸脯发出豪言壮语，说一定不辜负组织的期望，尽快开展军工事业，为团体的跃进式发展出一份力。

兄弟俩一路说说笑笑，回到了窑厂。见到魏宏业，赵子重说了让杜大雷负责军工生产的事情。魏宏业很高兴，“大雷，你终于像个大人了，能担起这样重要的责任，我们都减轻了不少压力。”

杜大雷想了想，开口说道：“我想先建立三个作坊，第一个是打造冷兵器的作坊，然后是制作军服、甲胄的作坊。最后是制作弓弩的作坊。”

赵子重欣慰的说道：“你的想法很好，回去后你辛苦点，今晚写一份详细的计划书出来，大家一起研究一下，尽快的搞起来。”

两人和魏宏业谈了一会，就往营地走去。一路上说着建武器作坊的事情，很快就回到了营地。杜大雷回去写计划书了，赵子重想起那喆来，不知他最近是什么情况，就向学堂走去。

来到学堂的外面，他听到了稚嫩的童音在诵读‘三字经’，他走到一间教室的门外向里面看去，见方菊娘站在黑板前面，正在往黑板上写字，底下坐了大约二十多个小孩子，正认真的看着黑板。

赵子重没有打扰方菊娘，又往旁边的教室走去。这间教室里的人很多，黑压压的挤了四五十人，大多孩子在十来岁左右，他们正在背诵‘三字经’，崔小娘子站在教室的前面看着孩子们，她旁边还站着一个侍女。

赵子重看到这一幕，不禁有些好笑，这小姑娘还真是没长大啊！自己当老师还带着侍女，有点大学教授上课还带着个助教的意思。

这时，他听到旁边的教室传来“啪、啪”的声音，就走过去，往门里看。那喆正在用木条抽打一个孩子的手心，那个孩子差不多有十一二岁大小，哭着说“下次不敢了，老师你别打了。”

那喆板着脸一边打一边说道：“你们啊！三天不打，上房揭瓦，就是欠揍。如果谁再不老实，我就把他关进小黑屋！那个谁，你是不是觉得自己了不起啊？”

一个孩子满不在乎的站起来说道：“先生就会吓唬我们，总说小黑屋多么可怕，我就不信。我以前流浪当乞丐的时候，乱坟岗都睡过，还怕什么小黑屋不成？”

那喆坏坏的笑了，让挨打的孩子回去。他走到不服气的孩子面前，盯着他的眼睛问道：“告诉我，你叫什么名字？”

孩子梗着脖子说道：“我叫成三狗，先生你想怎么样？”

“你姓哪个‘成’？”那喆问道。

“成功的成。”

那喆笑着摇摇头，“我不想把你怎么样，你不是想见识一下小黑屋吗？我可以满足你的要求。另外你的名字不好，配不上你这胆大包天的好汉，我给你改个名字，你以后就叫成龙吧。这个名字是很威风的，以后你会感谢我的。”

孩子有些疑惑，他有些听不懂那喆的话，不过“成龙”这个名字是很不错，孩子有些兴奋，对那喆说道：“先生给我起的名字很好啊，我谢谢您。不过小黑屋可吓不住我，去看看应该没什么问题。”

那喆咧嘴笑了，心想这是你自己想不开，老子就成全你。他又问成三狗：“你确定想去看看？”

“嗯，去就去，我想见识一下。”

那喆喊道：“胡一刀，我写个条子，你带他去找范金春，把他关进小黑屋，好好招待一下我们的成龙大侠。”

胡一刀从教室后面走过来，笑嘻嘻的看着成三狗，伸出大拇指在他面前晃晃，“你有种，是个好汉，我佩服你！咱们走吧，小黑屋已经很久没人住了。”

赵子重忍不住了，走进了教室。那喆看他进来，很是意外，“老大，你怎么来了？今天很有空吗？小的们，这位是我大哥，岛上最大的首领，大家都站起来欢迎，呱唧呱唧。”

说完他带头鼓起掌来，孩子们也起立鼓掌，嘴里还嚷嚷着“欢迎欢迎，热烈欢迎。”

赵子重无语了，这小子‘二’的程度一点也不比杜大雷差，他喊了几句，孩子们都安静下来。胡一刀站在那里，看着赵子重，就像耗子见了猫，畏畏缩缩的，手脚都不知往哪儿放。

赵子重瞪了胡一刀一眼，“回去，老实呆着，下课后去进行山地越野训练，身上带十斤的沙袋。”

胡一刀很沮丧，低着头回到了自己的座位。赵子重和颜悦色的对孩子们说道：“大家好好读书吧，我找你们先生有点事情。”

他拉着那喆出了教室，问道：“你们平时在哪里办公、休息？”那喆一指西边的一间木屋：“就是那里。”

“我们去屋里聊聊吧。”

两人进了屋子，里面没有人，屋子中间摆着四张桌子，靠墙有一个大书架，上面有许多书籍。

两人坐下，赵子重问道：“怎么样，现在有多少孩子在读书？情况如何？”

那喆倒了两杯茶，递给赵子重一杯，坐下来说道：“一共有一百