第十五章 这是啥情况 (1/2)

嗯！

“班主任，您有事？”王安平脚下一顿，转身疑惑地看着秦海峰。

对上王安平不解的目光，秦海峰额头青筋一阵狂跳。

“你跟我出来。”秦海峰冲王安平招呼了一句，自己径直朝教室外走去。

王安平愣了一下，连忙跟上。

见状，不少学生伸长脖子往外探，有的乘势寻求帮助，抄答案，教室里一阵骚乱。

“这卷子怎么回事？你是不是偷题了。”走出教室，秦海峰目露凶光，恶狠狠地看着王安平，小声地问。

“老师，您误会了，这卷子我凭自己能力做的。”王安平愣了一下，摇头道。

“你什么时候有这个能力了？难道我这些年书白教了？”秦海峰冷冷看着王安平，质问道。

“老师，我尊敬您的责任心，不过，在没证据的情况下，请不要随意下定论好嘛！不是有句俗话叫做：士别三日当刮目相看嘛！现在的我，已经不一样了！”王安平笑了笑，回应道。

“不一样，怎么不一样？”秦海峰怔了一下，一脸茫然地看着王安平，囔囔自语地问。

王安平微微一笑，认真地说：“老师，答案您需要您自己发现，若没其他的事，我要先走啦！”

秦海峰默然以对，算是默认了王安平离开的请求，在没有证据的情况下，他没有强行挽留。

王安平笑了笑，转过身去，从容离去。

次日早上，数学考试，

王安平继续坐在那个特殊的位置，等待考试。

这次监考老师换成了数学老师-张振国，他走进教室，看到王安平坐的位子，不由愣了一下，随即恍然大悟。

“嘿嘿，老秦这是给你搞特殊照顾呢！好好考啊！别辜负了你们班主任的良苦用心！”张振国冲王安平坏坏一笑，鼓舞道。

“好的，张老师。”王安平微微一笑，认真点头道。

张振国啼笑皆非，没想到王安平将这句话当真了，没听出他话里的调侃吗？

张振国忍着笑意，转头板着脸宣布：“无关的东西收起来，考试不准交头接耳，左顾右盼，不要太在意成绩，考出你们的真实水平。”

说完，张振国拆开封闭的牛皮袋，将数学考卷分派下去。

末了，张振国特意抽出一张考卷，留给王安平，一脸坏笑地交代：“好好做题。”

“谢谢，张老师！”王安平接过考卷，感激道了个谢。

张振国好似听到什么好笑的笑话，哈哈大笑地回应：“不客气！不客气！”

然而，张振国很快就笑不出来了，仿佛看到什么不可思议的事，表情僵住了。

只见，王安平接过考卷之后，填了下名字，开始审卷做题。

王安平面对着数学考卷，没有抓耳挠腮，没有双目无助，而是，神情专注地低头，笔头在卷子上，在草稿纸上写写画画。

张振国忍不住好奇走到王安平身后，凑近一点伸头去看。

咦！

填空题，第一小题，∵点在反比例函数的图像上，∴，解得.故选：b．嗯？狗屎运，选对了，

第二小题，a.∵反比例函数，∴故图像经过点（1，3），故此选项错误；这题选：d，不是吧，又对了！

第三小题，这条答案选：c，嗯？又对了？

第四小题，怎么回事？还是对的？

第五小题，

……。

张振国嘴巴微张，王安平做一题，他跟着做一题，校对答案，然而，让他惊诧的事情发生了。

王安平所做的题目，几乎都是正确的，唯有一题因为计算错误，选错了答案。

十几分钟，选择题都被王安平做完了。

接下来，是四道几何证明题。

第一小题：根据“a.又∠agc，从而证出△.②应分两种情况进行讨论：当∠0°时，nbsp;af，nbsp;af，可得ab∶……。

第二小题：解：……。

……

很快，在张振国目瞪口呆的目光中，王安平几乎不带思考的，将证明题解题步骤一一解析出来。

看了题目和解题步骤，张振国一眼便判断出来，这四道证明题的解题步骤都是标准答案。

这怎么可能！

眼前这个做考卷的学生是那个天天上课睡大觉的王安平？

张振国呆呆地看着王安平稚嫩而认真的脸庞，仿佛见鬼了一般，满脸地不可思议。

在张振国发呆的时候。

王安平已经开始入手解大题了。

很快，王安平被一道考反比例函数知识点的题目难住了，他直勾勾地打量着题目，愣是从脑海里找不到熟悉的‘思路’。

见状，张振国精神一紧，全神贯注地打量着王安平。

闭眼睛？这是要干什么？冥思苦想？

张振国呆呆地看着王安平在难题面前突然比起了眼睛，不由焦急了起来，心底暗骂，笨啊！不会做的题就先放着，等后面做完了，在回过来找思路。

嗯？

这么快就有了？

张振国愣了一下，只见，王安平从新睁开眼睛，好似打了鸡血一般，做题速度更快了，解完一题，解下一题，都不带卡顿的。

这是什么情况？

张振国傻了眼。

“张老师，我交卷！”王安平举着卷子，看着张振国。

“什么，交卷？你做完了？不检查一下？”张振国缓过神来，呆呆看着王安平，提醒地问。

“检查过了！应该没问题了。”王安平微微一笑，认真地说。

“是嘛！”张振国接过